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Enseignant TITULAIRE depuis 2004  : Des mathématiques ou sciences de façon claires par un enseignant TITULAIRE !! 25/h
Said
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Le Vésinet 
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Enseignant TITULAIRE depuis 2004 : Des mathématiques ou sciences de façon claires par un enseignant TITULAIRE !!

Enseignant maths sciences titulaire dans l'académie de Versailles depuis 2004 !

Je propose une approche attractive en maths et en sciences pour redonner confiance et envie de réussir les problématiques
Je suis enseignant dans le même lycée depuis 2008.

Depuis 2005, j’enseigne en cours particulier auprès d’un organisme privé de cours à domicile.
Les cours prodigués sont essentiellement les mathématiques ou la physique chimie, pour des élèves de seconde à la terminale générale.
Au-delà de l’intérêt économique, cette activité me permet d’être en phase avec les programmes en cours, et d’évaluer les méthodes pédagogiques au travers des notations.
Pour exemple le tableau de signe, certains enseignants conseillent d’indiquer directement la valeur interdite alors que d’autres ne le font qu’a la dernière ligne, j’ai pu noter que des élèves sont déstabilisés dès qu’on leur explique une autre présentation, d’où l’importance de justifier une présentation et d’éviter de présenter une rédaction comme un dogme.

J’ai eu l’opportunité d’effectuer de nombreux stages d’observation au lycée Technoparc de Poissy.
Dans ce cadre j’ai assisté un professeur d’une classe en apprentissage. Ceci m’a permis de comprendre que le travail de préparation est indispensable pour obtenir une séance constructive. L’enseignant abordé ces séances avec aisance et avait une facilité à mettre ses élèves en action. Le tuteur préparait une fiche de déroulement de séance et avait une vision claire de la progression adaptée à la classe.

Depuis cette année, je suis détenteur du BAFA.



Mes acquis d’expériences :


- Enseigner dans des établissements en ZUS.

Le collège Pasteur installé en zone urbaine sensible, a été une très bonne expérience humaine.
Ce collège est connu pour accueillir des élèves en grande difficulté scolaire, peu motivés, avec une faible mobilisation des familles souvent dépassées.
Mon premier constat est le point fort de l’établissement, son équipe pédagogique. Cette dernière permettait de relativiser le comportement de certains adolescents.

Une fois le cadre posé, j’ai souhaité agir malgré mon manque d’expérience.

Pour motiver les élèves en apprentissage, j’ai modernisé l’approche théorique par une approche pratique en leur permettant de manipuler le matériel disponible. Les élèves ont, par exemple, réalisé des circuits électriques en dérivation ou en série. Cette technique m’a permis de constater que les sciences présentées en atelier avaient plus de succès.
Les élèves écoutaient avec nettement plus d’attention. Je me suis inspiré des séances proposées sur la toile (internet) et surtout de l’esprit « la main à la pâte ».

Un autre défi : la gestion du désintérêt par le bavardage.
Pour ne pas pénaliser la classe, j’ai évité au maximum les heures de retenue. Ma technique éprouvée était l’avertissement oral ; à la fin du cours, je tentais d’échanger avec l’élève remarqué pour lui représenter les objectifs.

- Agir au plus près des élèves :

De 2005 à 2008, j’étais assistant d’éducation au sein du collège Debussy à st germain en laye (78).
Au-delà de mes missions, j’ai accompagné l’ouverture d’un « club math ».
Ce dernier à la demande des élèves, me permettait d’élargir la vision des mathématiques par des échanges et des cas pratiques.

En 2008, dans le cadre de mon travail, je me suis investi pour lutter contre l’absentéisme des élèves. J’ai développé les échanges entre les partenaires et les acteurs du collège : CPE, parents, infirmière, assistante sociale.

En 2009, j’ai pu lancer une fête de la science sur le thème de l’Astronomie. Les élèves devaient réaliser un abécédaire et présenter leur réalisation lors d’exposition.

J’ai été nommé professeur principal d’une classe . Cette expérience m’a permis de suivre le déroulement des stages.


Bien cordialement

Les 2 dernieres recommandations sur Said

  • 5/5
  • Said est très efficace et m'a expliqué plein de sujets que je n'avais pas compris en cours

    Thomas
  • A

    Il est sérieux, fiable, rigoureux et exigeant mais à l'écoute de son élève. Il a comblé les lacunes de ma fille et lui a redonné confiance en elle.

    Arnaud

Infos pratiques sur Said

J'enseigne les maths, la physique, la chimie. Pour les niveaux collège, seconde, première, terminale.

Je donne des cours en face à face, chez l'élève.

Je donne des cours par Webcam.

Je me suis connecté, ces deux dernières semaines.

Expériences de Said

J'enseigne au sein de l'éducation nationale depuis 2004.

Mes classes en mathématiques et en sciences ont apprécié mon approche rigoureuse et toujours en lien avec la vie courante ou la vie professionnelle.

J'ai accompagné à l'examen du Brevet et à l'examen du BAC avec succès des élèves de différents niveaux.

Ils ont retrouvé goût à la discipline et améliorer leurs résultats avec un travail entre chaque séance en plus de mes document adaptés.

Je suis ravi d'avoir accompagné par exemple une élève en bac de l’hôtellerie ayant obtenue 20 sur 20 en mathématiques.

Curriculum Vitae de Said

Licences de sciences physiques
Enseignant maths sciences depuis 2004 dans un lycée du 78 .
Stages nombreux auprès du Rectorat de Versailles concernant la gestion de motivation d'un élève et comment rendre attractif la discipline.

Stage(s) proposé(s) par Said

Remédiation RENTREE 2016 en maths et en sciences par un prof TITULAIRE

Enseignant en poste depuis 2004 J'enseigne la bivalence maths et sciences physiques. A l'aide de document de remise à niveau choisi par mes soins , on peut préparer les évaluations diagnostiques de la rentrée 2016. Il faut que l'élève reprenne...

Les 9 recommandations sur Said

  • 5/5
  • Said est très efficace et m'a expliqué plein de sujets que je n'avais pas compris en cours

    Thomas
  • A

    Il est sérieux, fiable, rigoureux et exigeant mais à l'écoute de son élève. Il a comblé les lacunes de ma fille et lui a redonné confiance en elle.

    Arnaud
  • Au cours de mes études au lycée , j'ai eu besoin d'aide.
    Saïd m'a apporté une méthode pour assimiler les notions.
    J'en suis très contente !

    Samia
  • M

    Très bon professeur en mathématiques qui m'a fait beaucoup progresser et grâce à qui j'ai eu une bonne notre au baccalauréat. Je le recommande vivement !

    Marine
  • X

    Said a exercé avec moi dans le même établissement, j'ai pu me rendre compte de son dynamisme, sa méthodologie dans la préparation de ses cours c'est un professeur sérieux et attentif à ses élèves .

  • Said est un très bon professeur de mathématiques et de physique chimie ! Je vous le recommande

    Paul-Edouard
  • Saïd m'a accompagné durant ces deux dernières années de lycée en filière scientifique. Son aide m'a été précieuse pour améliorer mon niveau ainsi que mes notes tout au long de l'année et d'atteindre mes objectifs

    Alexis
  • E

    Un enseignant dynamique , efficace et positif . Deux années de cours avec ( 1ere et Term ES) . Très à l'écoute des difficultés rencontrées par l'élève et une large disponibilité .

    Elsa
  • Said a une excellente approche pédagogique. Il sait détecter les faiblesses de l'élève et de les résoudre avec lui par un travail interactif et une méthode très constructive.

    Aymen
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