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Quesnoy-sur-Deûle 
Timothée
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1er cours offert

Cours particuliers diverses matières (SVT, informatique, méthodologie d'apprentissage, marketing, économie, soutien scolaire global) aux alentours de Quesnoy sur Deûle

Bonjour,

Je propose mon aide pour apprendre aux élèves ou étudiants à "apprendre par comprendre".

La première heure (offerte) privilégie l'échange et le contact. Il me paraît difficile de dispenser un enseignement efficace et (surtout) adapté sans connaître l'élève, c'est à dire par exemple sa situation tant dans l'environnement scolaire (le "niveau" qu'il estime avoir dans la matière) que dans l'établissement scolaire (bien être ou difficulté(s)), également ce qui le porte dans la vie (quels sont ses centres d'intérêts, ses passions) et quelles sont ses propres motivations à suivre cours particuliers.
A la suite de cette première prise de contact, je trouve bon d'échanger également avec les parents (ou un des parents), en présence ou non de l'élève (et en accord avec lui) pour que les attentes de chacun puissent être exprimées. Il me serait utile de visualiser les relevés de notes de l'année en cours et des années précédentes. Je tiens à préciser que je ne m'arrête absolument pas aux notes mais elles peuvent parfois représenter un indicateur précieux pour aider à comprendre davantage la situation de l'élève (notamment par l'évolution des résultats).

J'entre dans le "vif du sujet" avec l'élève dès le second rendez-vous. Je privilégie une heure par matière.
A chaque début de cours, je demande s'il y a des points d'incompréhension que l'élève souhaite éclaircir. En fonction du temps restant, nous pouvons visualiser ensemble d'autres points portant sur la matière tout en travaillant de manière la plus ludique possible (quizz, récitation à voix haute, compréhension d'erreurs dans les devoirs corrigés). N'oubliez jamais qu'il est toujours plus facile d'apprendre quand c'est agréable.
A chaque fin de cours, il est bon de débriefer avec au moins un des deux parents sur le travail qui a été effectué.

Le déplacement dans un rayon de 15 km autour de Quesnoy sur Deûle est compris dans le tarif horaire. Dans le cas d'une distance plus importante, nous trouverons ensemble un accord.
Je peux donner des cours à plusieurs élèves en même temps (de même classe), dans la limite de 4 au maximum afin de favoriser la qualité dispensée et ma disponibilité envers chaque élève. Je demande une participation de 7€ par élève supplémentaire. Par exemple, je demande 20€ pour une heure de cours pour un élève, 27€ pour deux élèves etc.

J'enseigne l'aide aux devoirs, le soutien scolaire, la méthodologie.
Je donne des cours en face à face, chez l'élève.

Expériences de Timothée

Enseigner représente pour moi une nouvelle activité professionnelle. J'ai en effet suivi une formation continue durant l'année universitaire 2013 - 2014 pour développer mes compétences et pouvoir ensuite les proposer auprès d'élèves. Cette formation est un Master 2 en Sciences Humaines et Sociales, mention Sciences et Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation.

Avant cette reprise d'études, j'ai travaillé un peu plus de deux ans dans un groupe de grande distribution en qualité de chef de rayon. L'activité qui donnait le plus de sens à mon métier concernait les relations que j'entretenais avec mon équipe et mon souci quotidien de les faire grandir pour qu'ils soient bien dans leur métier. Aujourd'hui et comme je le précisais plus haut, je souhaite consacrer l'entièreté de mon temps professionnel à cette activité et envers les collégiens et lycéens car, bien souvent, il s'agit d'une période charnière où l'avenir se détermine déjà, en partie...

Curriculum Vitae de Timothée

EXPERIENCES PROFESSIONNELLES

02/2011 au 04/2013 : Chef de rayon jardin et animalerie hypermarché Auchan Saint Quentin

 Manager une équipe et leur permettre d’évoluer
 Développer la partie commerciale du rayon
 Maîtriser les éléments itinérants de l’impact sur la marge
 Remodling du rayon : réaffirmer les basiques métiers tels que propreté, absence de ruptures, présence des prix, référencement de nouveaux produits adaptés à la demande locale.
 Augmentation du coefficient de marge sur entrée : gain de 27 places au national sur un an

STAGES

12/2013 au 05/2014 : Chercheur intégré à un Groupe Régional de Recherche portant sur les Hubhouses

 Rencontrer les chefs et chargés de projets des Hubhouse pour identifier la réalité de leurs activités
 Rencontrer les usagers du dispositif, déterminer la nature des éléments qui leur ont été apportés
 Analyser et synthétiser les données récoltées pour les communiquer au groupe de recherche
 Exploration du terrain de recherche ayant permis aux chercheurs de l’identifier sans être directement en contact avec le dispositif
 Mise en perspective des tensions rencontrées par les acteurs
 Réalisation d’un mémoire universitaire portant sur l’apport du Hubhouse envers ses usagers et communication d’un article envers les directeurs, chefs et chargés de projets composant le dispositif (à paraître).
 A la fin du stage, proposition par un enseignant-chercheur de co-écrire un article sur l’entrepreneuriat

09/2009 au 04/2010 : Développeur de projet SARL PATAPOUFF, travail à domicile

 Etudier le marché et développer graphiquement et commercialement ARKIRIS le premier jeu de carte ludo-éducatif de l’entreprise
 Démarcher et sélectionner les partenaires : imprimeurs, fabricants, points de vente
 Modification graphique, rajout de nouvelles règles afin de cibler un public plus large : les adultes. Impression du nouveau jeu et d’un nouveau packaging
 Réalisation d’animations auprès de centres scolaires afin de développer la notoriété
 Vente de près de 100 jeux sur le septième mois

FORMATIONS INITIALES & CONTINUES

2014 : Master 2 Professionnel – Conseil en Développement des Compétences et Valorisation des Acquis – Université Charles de Gaulle, Lille 3
2010 : Master 2 – Marketing et entrepreneuriat – ISEG Lille
2007 : BTS technico-commercial – produits alimentaires – Institut d’Anchin Pecquencourt

LANGUES & CONNAISSANCE INFORMATIQUE

Anglais : Scolaire
Espagnol: Scolaire
Logiciels : Bonne maîtrise de Word, Excel, PowerPoint, connaissance de Illustrator et Photoshop.

AUTRES ACTIVITES

Le bricolage, la nature, la phytothérapie, les animaux, les énergies renouvelables (construction d’éoliennes…)

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